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博识教育清华少儿英语

2013-10-12  点击:

博识教育清华少儿英语

博识教育成立于2004年3月,成立之初的前两年(2004年-2006年)为企业的开创期。这一时期的显著成果是,初步确立了企业的运营目标(与清华大学合作推广优质课程项目)和业务推广方式(特许加盟)。

博识教育从2004年7月开始正式启动清华少儿英语培训项目的合作试点,2005年,取得清华大学的正式授权,成立清华少儿英语培训项目全国授权推广中心,以特许加盟的方式面向全国推广清华少儿英语培训项目。

博识教育借助品牌优势,建立全国教育网络;利用优质资源,自主研发教学产品;建立标准化运营模式,改善办学品质;多元业务形式并进,提升品牌价值。通过短 短五、六年的努力,“清华优才”素质培训项目已在全国30多个省、直辖市、自治区建立了500余家授权服务中心,2000多家培训学校,教职员工近万名, 培训学员数十万。作为学校教育的有力补充,教学成果得到了各级教育主管部门及专家的认可,受到广大学员和家长的欢迎。清华少儿英语根据儿童学习语言的规律、不同时期儿童的年龄和心理特征以及对语言的接受程度,将少儿英语学习科学地划分为预备级、一级、二级、三级四个阶 段,每个阶段都侧重特定能力的培养,从简单表达能力、交际对话,到较长篇章的学习,循序渐进地培养学生的听、说、读、写技能。为配合每个阶段课程的学习, 清华大学外语系的专家们还主持研发了为孩子们量身定制的、完善的教材教辅产品。系列教材在编写上,遵循了语言地道、题材丰富、学科融合,注重中西文化对比 等原则,更重要的是,它体现了清华精神。

清华少儿英语根据学习者不同特征采用不同的学习方法,旨在通过课堂教授的模式,创造自然的英语学习环境。比如,任务型教学法强调以学生为中心,让学生在师 生互动活动中学习语言;针对低龄儿童的TPR教学法则将语言与行为联系在一起,教师通过身体动作配合语言表达来培养孩子的听力理解能力,帮助孩子消除紧张 心理,让孩子在快乐的环境中情不自禁地开口说英语;而自然拼读教学法则抛弃了传统的音标教学法,通过先培养孩子语音意识达到教会孩子单词拼读、拼写和阅读 的目的。

 

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